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課堂中,老師說:
. Z# Z# s/ Y1 l& c/ P; r. h6 L6 a「如果我分別給你1 只、2 只、3 只狗,那你共有幾只狗?」
3 Q' `5 z! k1 V4 j6 ]. k學生說:「7 只!」
/ d* v6 m/ P& n6 K' V& A8 g老師疑惑的又問了一遍:" i2 m- z: l- f3 r2 l+ w( i r% U5 v6 u
「如果我分別給你1 只、2 只、3 只狗,那你共有幾只狗?」. {- Y: j' Q3 u
學生仍說:「7 只!」0 H; `' H* v+ O+ N; X4 B0 r! `( o! A
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老師不肯放棄,決定用另一種方式問:0 r3 \3 Y1 [) H8 p% _# P
「如果我分別給你1 瓶、2 瓶酒、3 瓶酒,那你共有幾瓶酒?」2 j O! o9 c5 E, q, i; y
學生說:「6 瓶!」, y {: O: d+ n( X8 R, h
老師說:「太好了!同理可證。4 F! j$ g1 V1 ~) _7 X/ z
我分別給你1只、2只、3只,那你共有幾只狗? 」
( n7 M. r4 Z& A0 k學生說:「7 只!」" _* e7 X5 V2 a
9 [: K5 D. M# m- Q& L$ n' H4 @老師實在受不了:1 m( y8 `' u, L" C3 g, F
「你是豬啊!你怎麼算出 7 只的!」& U+ g% W1 L9 y) V) p) j i
學生慢慢地回答說:「我家己經養了一只狗," ~. y# R0 D8 w
你給我6 只,那不就共有7 只了嗎? 」7 p; H0 R" F8 \5 @1 P- }" ^# {$ p
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