校園趣談

wavelet

今天第一天上課，某老師下課時對學生說：
; V: T5 @( [# q" ^. _「今天上課的秩序，大致說來還不錯，
只是如果後面聊天的同學，
音量能和中間打牌的同學一樣的話，
那麼就不會吵到前面睡覺的同學了...」
' o; h: a  f; W( y' X: L' a第二次上課，上完後，老師說：
- d5 w6 ~: ~3 ~8 Z: {3 |% r「今天打牌的同學、聊天的同學、睡覺的同學，
  w+ B7 ]- x7 t( b7 Q都有達到老師上次所要求的標準，非常值得鼓勵，
2 J9 }* S- {) y$ h" i* n另外，麻煩一下兩旁野餐的同學，和靠窗看風景的同學，
通知一下今天去聯誼而沒來上課的同學，
期末考的答案已經公布在公佈欄上了！」
& F: {# c$ t9 {* b$ c2 v& ]第三次上課，也就是期末考，考完試後，老師說：
「這次考試的秩序比前面幾次上課還要好很多，
不過如果後面傳紙條和帶小抄的同學，能和中間的同學一樣翻課本來抄，那就好了，
雖然這樣不會比直接趴在公佈欄旁邊抄答案的同學寫得快，
3 b& ]) C4 V; y6 U6 ]  x$ c( ]但這樣至少答案能夠統一，老師改起來比較方便！」
* p: S! i6 W' s- g9 d# q/ L第四次上課，也就是公佈成績的那天，老師說：
「這次考試的成績，比起之前考試的成績要好很多，
不過如果後面拿70分的和拿80分的同學，
& o0 ~8 w8 U  i. ~- p能和中間90分的同學合作的話，
這樣就不會比直接趴在公佈欄旁邊抄答案
拿100分的同學低分了，
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