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課堂上老師進行聽寫測驗, / t+ _1 [+ Z8 n* j5 Q$ `
小明坐在老師面前第一個位置。 v: K, j: ^+ y. S
老師讀:「嫌犯」。
! [2 G: m& e$ {2 c) R% c, P7 N. B 小明立刻在筆記寫上「鹹飯」。 : W+ s$ ^8 s9 o7 M
老師不小心瞄到小明的卷子, / S/ m$ W! V( c' B
但又不忍讓他難堪,就提高音量:
( e5 x: r( C# m! Q. n0 L 「嫌疑犯!」
+ S h% F" }/ d# |+ n; |- h T 只見小明遲疑一秒, : a# ^" }- u% a, H
似有頓悟
* e- q5 F* d+ S: q( P4 Q" b" ^$ V 提筆將「鹹飯」改成「鹹魚飯」。 " T) J9 I! P5 P. O
老師再瞄完後差點暈倒, ( _ Y3 Z/ T3 Y: L7 e; k: x" F
於是提高音量說,
, l2 y/ L7 ?" C: O 是「犯人的嫌疑犯!」 3 a" P D3 q4 f( R: Z+ O
小明聽了覺得很有道理,
& Y; C, N6 s3 f- a 於是再加上三個字:
3 O$ }' e: Z$ y' P 「飯冷的鹹魚飯」, ; K% H% L/ _! R6 E* ]+ @
因為小明聽過媽媽說,
' o2 e. h. j# c( c 用隔夜冷飯炒出來的比較好吃。 2 M0 G' v$ f1 Y6 N2 _6 @
老師再瞄完後,
5 x+ J& B) \: E$ Z7 E" f/ k 又更提高音量說, $ x) Y, S; S3 p, j: L2 i
是「殺人的嫌疑犯!」
( E$ \* M. B e# q. v, k 小明聽了, 0 K. A2 F# p! ~7 s B" D: ?
就改成:「蝦仁的鹹魚飯」, , P4 @6 w; o+ @: U, E2 W9 R! b
因為小明有吃過海鮮炒飯。
7 A. Y" u' Z( f7 ]$ l 老師再也忍不住了,
$ C+ Q7 U3 M3 r/ G* I+ [# e0 O! I2 I 用翻白的眼神對著小明:
4 T$ }% a3 g; }* H 我說是「有一位嫌疑犯!」 * X. K0 o2 Z7 E' T! a
小明用顫抖的筆跡慢慢寫下 8 Z) L& r2 ~& E- i4 D" ?! f1 D
「魷魚味鹹魚飯」。 - v' a5 ?3 Z1 t7 D# Z
老師只好走到他身邊, 5 w' @( _0 O# ~5 {4 [
然後手按小明的肩膀說: 4 e% ^, e: w) [: }: \
是那種「罪大惡極要死的嫌疑犯。」
% H s0 d- d/ G. H1 o 小明怯怯地塗掉先前所寫,
7 b* M8 ]$ Z! h 然後改成「嘴大餓極要食的鹹魚飯」。
j) r J7 o$ u! X& a5 Y! n* N/ s 老師 …… 1 }$ \0 F9 G3 B, O4 J: o
快幫我叫119
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