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課堂上老師進行聽寫測驗，
2 t- B- s: X9 v7 L& i 小明坐在老師面前第一個位置。
0 K' o. v2 i% y& u: B! ^6 W 老師讀：「嫌犯」。
4 {6 p6 g) I( k" U 小明立刻在筆記寫上「鹹飯」。 * O$ F# R# a" D J9 e# B' f% w
老師不小心瞄到小明的卷子，
% e4 u3 D4 s+ _! ] 但又不忍讓他難堪，就提高音量： 3 Y8 S- U" x% o% t4 H* @
「嫌疑犯！」
% {0 v9 q; ?" j! y 只見小明遲疑一秒， 4 K% i" B3 V. M) m2 }
似有頓悟 9 z. ]2 R: s# u3 w5 {0 m! j h& c; l& i
提筆將「鹹飯」改成「鹹魚飯」。
" j, N: Z! s! n" c: v 老師再瞄完後差點暈倒，
( X3 I0 L! X# f 於是提高音量說， & M. ^! B7 X7 z& m
是「犯人的嫌疑犯！」 . E: ]( W4 q* O( i1 g$ l5 R, E
小明聽了覺得很有道理，
7 ]! x, @- X0 _& d) c 於是再加上三個字： * M0 l7 B+ T0 T' C
「飯冷的鹹魚飯」，
0 d" F# M+ t5 ^# Z" g% c 因為小明聽過媽媽說， % j% D) B1 ^, `$ u( S X( s/ _
用隔夜冷飯炒出來的比較好吃。 + y j8 I* [" {, Q& ^+ h
老師再瞄完後，
3 t# N8 P+ m) I5 o) b 又更提高音量說， - ?) ?# h* \- w' e T7 a0 R7 C
是「殺人的嫌疑犯！」 ( l0 F5 O! n' e2 |' y- C
小明聽了，
$ M5 z3 V R/ o$ h8 y 就改成：「蝦仁的鹹魚飯」，
7 W1 o- Q6 D7 F& f 因為小明有吃過海鮮炒飯。 0 m4 y' b' ]- A J; W0 x: d( c
老師再也忍不住了， : h. E. Z" m, V; Z
用翻白的眼神對著小明： : M5 A- q" W T9 E% E/ f; D
我說是「有一位嫌疑犯！」 - G) q0 ?8 g& I# L$ E
小明用顫抖的筆跡慢慢寫下 ' l4 ] k0 p+ p
「魷魚味鹹魚飯」。
3 B& e) L8 x& u+ ^ 老師只好走到他身邊， % G3 ?, ~2 o7 b) `. O
然後手按小明的肩膀說：
1 P/ Q! n0 R3 |' z 是那種「罪大惡極要死的嫌疑犯。」 8 |! H9 S. N" U2 k% H$ _- ~% W) Z
小明怯怯地塗掉先前所寫， % t! b1 e- w$ l% H8 P
然後改成「嘴大餓極要食的鹹魚飯」。1 b/ m; z3 _, H8 A0 O3 Y
老師 ……
2 y, F; ]' F1 u快幫我叫119# z: O: q. B" o5 g
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發表於 2017-9-26 20:28:41