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課堂上老師進行聽寫測驗,
$ X5 M( ]' {6 H8 ^4 D' ~ 小明坐在老師面前第一個位置。
3 b$ @( k6 F$ x, N( X) [$ X 老師讀:「嫌犯」。
# |2 z/ K( U8 [, N" L- a7 V0 K 小明立刻在筆記寫上「鹹飯」。 4 z/ M) Z3 A, \8 ]
老師不小心瞄到小明的卷子, 1 b. ]" e; |& u' l9 u
但又不忍讓他難堪,就提高音量: ( i/ V: w$ L0 a. }
「嫌疑犯!」 : E' Z$ D1 |3 ~8 @/ \
只見小明遲疑一秒,
* F6 w" I4 L' _1 ^2 v 似有頓悟 0 O. B# \+ X. Y
提筆將「鹹飯」改成「鹹魚飯」。 # @3 [' h/ f/ }. A x
老師再瞄完後差點暈倒,
/ q6 U: R& S$ c. J 於是提高音量說, + f) m: m# F* J: @- l R0 ?
是「犯人的嫌疑犯!」 # U/ }4 e z& r# b5 ?
小明聽了覺得很有道理,
# n/ I( _( L+ e$ z! v, j 於是再加上三個字:
% C4 V- }; I% b9 S. P 「飯冷的鹹魚飯」,
) B; M# U; @4 D5 T5 L# C 因為小明聽過媽媽說, 0 p% y* y# a% X* a9 `
用隔夜冷飯炒出來的比較好吃。 7 r% s% h: Z. J% ^
老師再瞄完後,
/ n- g1 X( t* y4 r 又更提高音量說, 4 i! [8 A* y* z" |3 d9 x3 W
是「殺人的嫌疑犯!」 0 t1 {1 V H$ f
小明聽了,
6 p4 U$ O4 p( o- v+ u 就改成:「蝦仁的鹹魚飯」,
$ n( H' J, u* M% u1 j3 z% y6 P1 l 因為小明有吃過海鮮炒飯。
- L5 N3 Y/ j4 v* b6 V3 e/ c 老師再也忍不住了, 5 v! X+ M/ Y, v; D' i
用翻白的眼神對著小明:
k H* u. {& c* z' k2 ? 我說是「有一位嫌疑犯!」 ( k( O$ y! O' g! O. t
小明用顫抖的筆跡慢慢寫下
8 [2 [! T9 U w) ?- Y2 } 「魷魚味鹹魚飯」。
& a/ }$ ]4 y5 k; f+ m2 s 老師只好走到他身邊,
6 i e, e! l! S/ `+ G 然後手按小明的肩膀說: 6 G( |% c' D% }- B2 V
是那種「罪大惡極要死的嫌疑犯。」 ; Q8 e! C2 c' ?% o
小明怯怯地塗掉先前所寫, ' F8 v, U- u% [
然後改成「嘴大餓極要食的鹹魚飯」。" C& E( h3 a2 R7 D
老師 ……
" C$ q% `1 }7 u$ b快幫我叫119
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