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表現如何? 6 G" h3 O0 w& m: w1 G3 W; N
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老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB，動起腦來速度不輸Pentium300 6 A% ~1 \- ~0 m- v8 ~
4 U" `; N8 _/ g& [* h j但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。
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RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂，有時講了好久還想不通。
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他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學，建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。 . {8 b" q5 \# `" D6 k
# w) r" v: S3 W# y0 y% i7 k1 P9 m! ^5 ~ A另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。 # x& b# E' c I
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另外呀! 7 ^9 ^' y- ~9 N/ d. l
k0 V3 C' \' z% J, I. ^螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。
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而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」 5 {+ r! o! O1 x. z2 S2 y) ^
4 N3 b6 K3 i* m. z: {5 r家長(臉上多了三條線一一|||「嗯.....哦......這樣子啊.......」>_< |
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發表於 2015-3-3 14:50:33