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表現如何? - A4 c2 J7 G( \; m
8 E- a7 l5 D- z4 V老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB，動起腦來速度不輸Pentium300
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9 T; ~/ X& Q/ Z3 G5 A5 t但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。 5 {0 G7 T9 u0 U q8 M
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RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂，有時講了好久還想不通。
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他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學，建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。 0 r) C: d' u4 ^+ L
$ y+ \8 g3 n, k9 y9 ]) N0 t {另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。
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1 o' @7 [5 _3 H1 R: C0 V另外呀! ! w1 P3 I7 j, Y6 Z
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螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。
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' k+ T' _9 B! X; v而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」 % v! X( K8 ]2 P J
. C8 W/ \2 A( F1 W B6 f2 W家長(臉上多了三條線一一|||「嗯.....哦......這樣子啊.......」>_<# R9 \5 w% a) z7 C- ^8 t7 j
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發表於 2015-2-20 15:05:58