校園趣談

wavelet

今天第一天上課，某老師下課時對學生說：
「今天上課的秩序，大致說來還不錯，
$ @! ?% B  y% p" e3 s只是如果後面聊天的同學，
音量能和中間打牌的同學一樣的話，
# G$ e+ O9 L1 u, I. g" R' o# S那麼就不會吵到前面睡覺的同學了...」
8 V! V1 }" c" O5 P- ~: h第二次上課，上完後，老師說：
「今天打牌的同學、聊天的同學、睡覺的同學，
) u# X' I0 `% \1 r" O; {都有達到老師上次所要求的標準，非常值得鼓勵，
" x1 v1 w" N" e6 S4 }# L9 |另外，麻煩一下兩旁野餐的同學，和靠窗看風景的同學，
通知一下今天去聯誼而沒來上課的同學，
期末考的答案已經公布在公佈欄上了！」
第三次上課，也就是期末考，考完試後，老師說：
# H, f/ z5 `. b# O6 @「這次考試的秩序比前面幾次上課還要好很多，
9 W# I7 S& y( [* O不過如果後面傳紙條和帶小抄的同學，能和中間的同學一樣翻課本來抄，那就好了，
5 R' g) E$ C/ Z. j' y+ b8 y- ?雖然這樣不會比直接趴在公佈欄旁邊抄答案的同學寫得快，
% n; v. x% C- u& t+ t$ R但這樣至少答案能夠統一，老師改起來比較方便！」
" R  K8 r& t. [+ g  M, ?' r* @8 F! p第四次上課，也就是公佈成績的那天，老師說：
0 o8 h  d$ S8 w1 p「這次考試的成績，比起之前考試的成績要好很多，
! r; B0 ~% m) E" d不過如果後面拿70分的和拿80分的同學，
  u$ p" F8 N+ D6 N# l能和中間90分的同學合作的話，
' N/ j2 R: X+ R  c7 A5 c這樣就不會比直接趴在公佈欄旁邊抄答案
  I7 Y8 M9 c8 J" ?* }5 s, A拿100分的同學低分了，
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