校園趣談

deathoftop

今天第一天上課，某老師下課時對學生說：
「今天上課的秩序，大致說來還不錯，只是如果後面聊天的同學，
音量能和中間打牌的同學一樣的話，那麼就不會吵到前面睡覺的同學了...」
第二次上課，上完後，老師說：
「今天打牌的同學、聊天的同學、睡覺的同學，
- V. T! a4 ]1 t; R. `都有達到老師上次所要求的標準，非常值得鼓勵，
另外，麻煩一下兩旁野餐的同學，和靠窗看風景的同學，
0 ~, ]: N/ p2 E: r9 t. O通知一下今天去聯誼而沒來上課的同學，
7 E: D6 m* R" w( E2 [9 `; V+ X期末考的答案已經公布在公佈欄上了！」
第三次上課，也就是期末考，考完試後，老師說：
「這次考試的秩序比前面幾次上課還要好很多，
  h  _7 }" f0 n: N$ M; _不過如果後面傳紙條和帶小抄的同學，能和中間的同學一樣翻課本來抄，那就好了，
雖然這樣不會比直接趴在公佈欄旁邊抄答案的同學寫得快，
( Q; w) F+ R7 w5 {但這樣至少答案能夠統一，老師改起來比較方便！」
第四次上課，也就是公佈成績的那天，老師說：
/ H4 `. q# Z/ l8 M/ N4 u「這次考試的成績，比起之前考試的成績要好很多，
不過如果後面拿70分的和拿80分的同學，
能和中間90分的同學合作的話，
) s0 O  W& {! p1 E9 C3 U這樣就不會比直接趴在公佈欄旁邊抄答案
: c0 k0 l/ A" o( E" q3 P5 Y4 \( Z拿100分的同學低分了，