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課堂上老師進行聽寫測驗,
% [' S) `' [' ^" B( {) p% n 小明坐在老師面前第一個位置。 - D, f: Y: u+ Y
老師讀:「嫌犯」。
( f# r( ]1 D& p 小明立刻在筆記寫上「鹹飯」。 . {; z2 v0 s8 ^* [8 i, Y
老師不小心瞄到小明的卷子, & K: Q6 V7 o" ]& s; ]- ]
但又不忍讓他難堪,就提高音量: ( v# k7 |9 c* Y B9 p' e1 U5 C, j
「嫌疑犯!」 8 O# f, m V# O6 b
只見小明遲疑一秒,
6 Z9 s5 _* h% ^6 J 似有頓悟
, S8 A5 \8 E* q+ r 提筆將「鹹飯」改成「鹹魚飯」。 # C+ K# g* R- L; l$ ], u0 z5 E
老師再瞄完後差點暈倒, 5 M) I$ v3 l& D) ^
於是提高音量說,
% L) w. i T( j9 ?/ n6 s7 }1 R. k 是「犯人的嫌疑犯!」
, @0 A) \0 I; d- B2 c& t* e; p 小明聽了覺得很有道理,
( }- J4 m- ^# B% J5 Y 於是再加上三個字:
4 `/ Q; Z4 Q! x1 X# s 「飯冷的鹹魚飯」, 6 v* R- t: s7 ?! Y# ]% q
因為小明聽過媽媽說,
( B, [, a) ^$ u0 r& { 用隔夜冷飯炒出來的比較好吃。 : i* s* L1 }$ h, _4 K! [8 q
老師再瞄完後,
$ @1 c4 W' v @6 f* |/ H 又更提高音量說,
8 n2 h4 k* f% t0 S: q- P B7 ~2 P l. B 是「殺人的嫌疑犯!」 1 }, p/ i3 y1 u; k
小明聽了, - `0 K# q" q, {" v+ z/ R
就改成:「蝦仁的鹹魚飯」,
# p$ S3 R/ w+ f+ }5 d+ f 因為小明有吃過海鮮炒飯。 - B h) F% [2 y* h) i' |
老師再也忍不住了,
) R5 y# i' ^. T( k 用翻白的眼神對著小明: / g% t5 D, x2 P3 n& N9 s1 y
我說是「有一位嫌疑犯!」
7 f% _( s7 e' r6 b$ S 小明用顫抖的筆跡慢慢寫下 ' Y5 ~" W* q _5 b, B
「魷魚味鹹魚飯」。
$ M* f' M0 w: N4 Z% ^) F 老師只好走到他身邊, # X& g7 `" a$ |
然後手按小明的肩膀說: 9 b% L1 h# }- K- \8 f
是那種「罪大惡極要死的嫌疑犯。」 4 f6 I$ p' }. a5 l
小明怯怯地塗掉先前所寫, H' l+ K1 T. p# c* a* f
然後改成「嘴大餓極要食的鹹魚飯」。) Z5 d3 I# m5 s/ J. \7 D4 S; z
老師 …… , Y9 q) B; F- m$ z% ?) x1 C% V2 e
快幫我叫119
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