「藥不拿白不拿」 綠委：教科書教壞小六生

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「藥不拿白不拿」 綠委：教科書教壞小六生
聯合報
記者周志豪
  
「繳這麼多健保費，不看白不看，不拿白不拿」？民進黨立委林靜儀今天在立院質詢時表示，現行國小六年級下學期「健康與體育」教科書，竟倡導民眾「沒事多拿藥」錯誤觀念，傳達錯誤醫病關係，誤人子弟。

教育部長潘文忠表示，該教課書是根據二○○三年發布的修訂課綱撰寫，這個版本教科書會在二○一五年第二學期停用，後續新的課綱與教科書版本，會給學生比較更適切的醫療觀念。

婦產科醫師出身的林靜儀今天在立院質詢時點名，現行國小六年級下學期「健康與體育」教科書第一章「健康保衛、全力開跑」章節，錯誤描述分級醫療關係，還衝突化醫病關係處理，甚至涉及性別歧視，內容錯誤百出。

林靜儀舉例，像是宣導「部分負擔」觀念段落，文中竟出現「隔壁的張媽媽說，每個月繳那麼多的健保費，病不看白不看，藥不拿白不拿」等文字，鼓勵浪費醫療資源，但下一段落提供正確知識的卻是爸爸，有將女性形容成貪小便宜印象暗示。

此外，在討論「醫病糾紛」時，插圖竟是記者會與家屬灑冥紙，林靜儀質疑，難道教科書是在鼓勵病人或家屬對醫療行為不滿意時去灑冥紙、開記者會？

教科書內提醒教師的「對應能力指標」中，不斷以「消費者」名稱做為病人代名詞，林靜儀認為，也有將醫療行為錯物扭曲成消費行為之虞，難道要鼓勵老師教小朋友，就醫是消費行為？可以殺價、退貨、比價。

而倡議「分級醫療」段落，包含「資訊小站」在內，全都漏列醫療體系中最基礎的「診所」，也形同案是小朋友看診從地區醫院看起，林靜儀批評，這樣的分級醫療教育已經失敗。

行政院長林全表示，教科書中相關舉例確實不恰當，也鼓勵醫療資源的浪費與不理性行為，像醫療糾紛處理制度就應有一定軌道，讓申訴與背身素者有充分溝通的機會，獲得專業公正客觀的裁判，不應靠開記者會、灑冥紙。

「醫療行為不能夠完全從消費角度來看」，林揆也認為，醫療是在解決病人身體上的困難或不舒服。

「二○○五年醫療法修正後已明確定義，醫療行為不是消費行為。」衛福部長林奏延說，看病不是做生意，醫療與教育一樣是良性事業，醫療行為不像商品一樣。

來源: http://udn.com/news/story/7314/1769497
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