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孩童時期是培養好奇心的階段，孩子亂抓、亂問為什麼都是好的，對未來創造力的發展都有幫助。其實寶寶從來到這個世界開始，就對許多事物充滿了好奇，尤其到了2、3歲，腦力與語言能力的發展，更讓孩子進入了瘋狂愛問“為什麼”的年紀。家長該怎麼滿足各階段的好奇寶寶，進而保護孩子的好奇心與培養孩子的興趣呢？
一.讓學齡前的孩子、嬰兒日常教育培養
1、仔細關注細節
如果你在花園裡看到一隻蚯蚓，指給寶寶看，讓他輕輕地碰碰蚯蚓，或者把蚯蚓放進一個瓶子裡讓寶寶觀察幾分鐘，然後再把蚯蚓放回泥土裡。
2、把瑣事變探險遊戲
下雨天？沒關係。帶寶寶一起走路去商店吧。讓他踩踩路上的水坑、搖搖樹枝讓雨滴下來、讓他看看怎麼用舌頭接住雨滴。和他一起找找雲朵的形狀，他也許會大吃一驚。
３、化問題為探索冒險
一兩歲的寶寶有很多“怎麼回事”以及“為什麼”的問題，為什麼天是藍的？為什麼水燒開了會冒氣？ 別著急，和寶寶一起尋找答案吧。列出一個單子，然後拿著單子和他一起到圖書館或者書店去。
４、觀察事物變化
寶寶喜歡變化，這多半是因為他們自己就是多變的。你可以從周圍的事物開始，讓他對變化有所感知。觀察第一顆出現的星星並許個願，或者每天晚上都觀察月亮，一周後和寶寶一起談談月亮的形狀是怎麼改變的。
二、寶寶好奇心發展
1、家務事是種遊戲
家務活對成人來說可能是一種工作之外的負擔，但是對寶貝來說，它更多的是一種有趣的遊戲，所以從1-2歲開始，寶貝就會變得非常喜歡做家務。
2、通過玩具發展
寶貝可以按照自己的方式去尋找到更多的趣味。不管他是拿在手裡玩，還是往地上砸，或者違反玩具說明書的指導玩得異常離經叛道，那都是寶貝發現玩具趣味的方式。
3、培養發現能力
培養寶貝發現的能力，讓他體驗到發現的樂趣，根本就不需要花大量的時間刻意為之，在生活中隨處遇到的一件細微得你根本都不在意的小事情上，父母的這種教育就可以很自然地融合進去。
4、透過遊戲探索
寶貝在玩耍的過程中，會養成好奇與探究事物奧秘的習慣，同時也通過這些活動受到媽媽潛移默化的影響，從小就習得一種全方位、多方位思考，以及以同樣的方法解決不同的問題，以不同的方法解決同一問題的能力。
5、從模仿中訓練好奇心
● 訓練好時機。看著媽媽進了廚房準備做飯，孩子也跟進去在媽媽的周圍打轉，不是摸摸這裡，就是看看那裡。看著媽媽在擇菜，孩子也學著媽媽的樣子拿起一根大蔥來。
● 解密孩子心理。孩子學習和模仿的能力很強，當看到媽媽在廚房忙碌時，孩子也想幫媽媽來做一些事情。這時如果媽媽認為孩子這是在搗亂，不讓孩子參與這些家務活，會打擊孩子參加勞動的積極性。孩子在探索周圍環境時受阻攔或受挫，那麼他做事就很容易放棄，這種性格甚至會貫穿其一生，這樣的孩子長大後往往很聽話、很順從，遇事聽天由命，但是，他們會沒有主見，遇到很複雜的事情時，往往不知所措。
● 媽媽不要這樣說。媽媽看到孩子拿起了大蔥，一把搶下來，說：“你別在這給我搗亂了，去外面客廳自己玩去!”然後拉著孩子的手，把他帶到客廳的沙發上，自己回到廚房繼續忙碌，並隨手關上了廚房門。
三、其他培養的小妙方
1、理解四季中變化
讓孩子理解四季變化的方式，需要動用他的視覺、觸覺和嗅覺。早上出門時，和寶寶一起數數有多少葉子落下了。讓他聽聽春天河水融化的聲音，讓他找找夏天螢火蟲亮亮的身影。
2、創造微縮世界
你也許已經發現寶寶喜歡小而溫馨的地方，這種地方既保密，也讓他覺得自己當家作主了。把床單從雙層床的上鋪垂下來，就能把下鋪變成一個洞穴；或者在餐桌上鋪一個大床單，就可以給寶寶做一個帳篷了。
3、尊重寶寶癡迷
不管寶寶是成百上千次地當牛仔、開火車、騎大馬還是當一個足球運動員，不管寶寶就同一個問題追問了你多少次，這種強迫症似的迷戀，是很正常的，儘管沒人知道為什麼這麼大的寶寶會如此。子多接觸各種不同的事物，培養他多方面的興趣，但並不急著非學什麼不可，有些家長會不斷的帶孩子去上各種不同的才藝課，希望藉此快快找出孩子的興趣，但往往每種課都只上幾堂孩子就不想上了，探究原因，有的課程是家長想要孩子上但孩子並沒有興趣，反而讓孩子產生挫折感，有的則是孩子只是一時興起，並未有濃厚的學習意願，冒然就去上課，反而讓孩子產生排斥感而無法持續。家長必須了解，培養比訓練更有效。
建議爸媽讓學齡前的孩子多接觸各種不同的事物，培養他多方面的興趣，但並不急著非學什麼不可，有些家長會不斷的帶孩子去上各種不同的才藝課，希望藉此快快找出孩子的興趣，但往往每種課都只上幾堂孩子就不想上了，探究原因，有的課程是家長想要孩子上但孩子並沒有興趣，反而讓孩子產生挫折感，有的則是孩子只是一時興起，並未有濃厚的學習意願，冒然就去上課，反而讓孩子產生排斥感而無法持續。家長必須了解，培養比訓練更有效。 |
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發表於 2014-9-1 10:54:18