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表現如何?
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( n9 v8 v& y' w老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB，動起腦來速度不輸Pentium300 : c" V. |0 a7 U1 X+ T7 }, r A
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但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。
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RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂，有時講了好久還想不通。 ) [0 S' d' {' h5 Z+ E4 |4 n2 K
: t P5 R0 Y* Z% q他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學，建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。 ; x5 n* }+ }( T. o0 K
! J! w: B. D) i3 h9 T另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。 ) V( @3 F5 Z; @
0 s/ {! }4 y( o另外呀! # k: w1 O, K# j: l8 v
' {) S2 V" y, I螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。 8 k s/ }% }$ x; L/ T
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而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」 0 I( m: {, L" ?9 Z }/ u2 b
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家長(臉上多了三條線一一|||「嗯.....哦......這樣子啊.......」>_<6 J( g# e- ]9 E! f- r: h
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發表於 2015-2-20 15:05:58