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長問老師:「我這小孩在學校 & M$ t' r6 g6 M- Z) g6 u' [9 O
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表現如何?
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* E8 Z: L- \# ~, l老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB，動起腦來速度不輸Pentium300
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但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。 5 _ Q u' l+ r, z
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RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂，有時講了好久還想不通。
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5 y/ L# s, f, t7 y( s0 ^他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學，建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。
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4 J9 g/ F! D; E另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。 . x/ E% ?. h% d- b8 L3 j m
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另外呀!
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螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。
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1 y9 d6 Q! `8 ]* d而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」
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' g4 _4 v; n' o' S, ?6 m, M家長(臉上多了三條線一一|||「嗯.....哦......這樣子啊.......」>_<
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發表於 2014-7-30 10:00:00