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課堂中,老師說:! g1 K$ \% t$ n) W; h
「如果我分別給你1 只、2 只、3 只狗,那你共有幾只狗?」
; q2 B" R2 F) C, V學生說:「7 只!」3 }( | F+ I$ M! M8 ?
老師疑惑的又問了一遍:
4 ~4 B5 w' B8 M- r「如果我分別給你1 只、2 只、3 只狗,那你共有幾只狗?」& x, `% j, O8 E8 c* X; J
學生仍說:「7 只!」
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老師不肯放棄,決定用另一種方式問:
) y" K! E. d, I- A) S* K「如果我分別給你1 瓶、2 瓶酒、3 瓶酒,那你共有幾瓶酒?」/ W9 ~$ X- J# E% U
學生說:「6 瓶!」& c7 S6 J; w( ^) ~0 y
老師說:「太好了!同理可證。
9 R) N/ Z, a% D1 w8 D5 s; l我分別給你1只、2只、3只,那你共有幾只狗? 」
# |+ K ^6 {' L# l) T$ J; [- Q學生說:「7 只!」
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老師實在受不了:
q7 ]8 c& c( Z. `; F5 z「你是豬啊!你怎麼算出 7 只的!」$ S7 X& Q. O' H4 } n# ?8 i4 \
學生慢慢地回答說:「我家己經養了一只狗,
/ _; Z+ O! l0 o% K) g1 g8 ^你給我6 只,那不就共有7 只了嗎? 」+ h- |, c6 M) P: Q' r# u
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