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課堂中,老師說:) D+ ~3 e I/ l! q
「如果我分別給你1 只、2 只、3 只狗,那你共有幾只狗?」
9 M- ]" D8 u K3 s* M學生說:「7 只!」3 X: W1 W4 |" e; ?$ y! H h+ }: {
老師疑惑的又問了一遍:' y8 s/ S( f) [! L P% O8 |# s
「如果我分別給你1 只、2 只、3 只狗,那你共有幾只狗?」
3 X$ w) E/ V6 \" `# d- v學生仍說:「7 只!」! r5 E) q4 ~5 Y" E5 _: n
: l0 \: S5 a+ ]" v! ~老師不肯放棄,決定用另一種方式問:8 U, x5 g2 O$ o- G4 O
「如果我分別給你1 瓶、2 瓶酒、3 瓶酒,那你共有幾瓶酒?」
7 L9 P( m7 Y3 M學生說:「6 瓶!」
$ }% l4 T7 d; v ]+ ~+ ?7 g3 v老師說:「太好了!同理可證。
5 t F4 h5 N7 K# z8 y/ e我分別給你1只、2只、3只,那你共有幾只狗? 」
. K$ q: W, b: {7 ^4 o學生說:「7 只!」8 \* r9 j0 `% l. w1 q
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老師實在受不了:, l- b9 T8 f0 _) V C9 b1 h
「你是豬啊!你怎麼算出 7 只的!」# n5 E9 L$ `; }8 I
學生慢慢地回答說:「我家己經養了一只狗,$ R4 J9 ^( ]2 t: \! r
你給我6 只,那不就共有7 只了嗎? 」
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