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課堂中,老師說:
! N# G3 l( c& {0 w) q7 D9 U" B「如果我分別給你1 只、2 只、3 只狗,那你共有幾只狗?」& `+ o% s: U* c, x
學生說:「7 只!」
: T" c: |# E& @, w( E( y% x; j老師疑惑的又問了一遍:/ _4 q" u$ S9 v% s' f5 C
「如果我分別給你1 只、2 只、3 只狗,那你共有幾只狗?」
& X' }$ o2 d% b8 S學生仍說:「7 只!」7 E K! l' Y+ j5 T5 @6 W ?
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老師不肯放棄,決定用另一種方式問:
* k6 x! O2 C3 L, J「如果我分別給你1 瓶、2 瓶酒、3 瓶酒,那你共有幾瓶酒?」+ F/ P0 u# }. r; z8 K
學生說:「6 瓶!」; ^4 F3 c, K& n, [: T' [4 Y
老師說:「太好了!同理可證。
/ r! ~8 T6 n+ T ]& W我分別給你1只、2只、3只,那你共有幾只狗? 」
) q9 l! ~5 I. k- p; |" W- Q學生說:「7 只!」
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老師實在受不了:
0 V2 i) S! w( p, L4 X' h6 I「你是豬啊!你怎麼算出 7 只的!」7 N' f9 d9 l& ?2 d
學生慢慢地回答說:「我家己經養了一只狗,% f/ R- p6 i/ o+ M+ C5 W' v+ p( I& A
你給我6 只,那不就共有7 只了嗎? 」
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